jennifer 的生活健健美

因為俊俊進度超前很多，加上知道俊俊的學習速度，媽媽已經決定讓他跳幼三，時間上的問題，我們不得不轉到另一位老師的班級，這位老師也很棒喔！媽媽跟俊俊都非常的喜歡！今天是我們轉班的第一天正式上課，這班目前是幼二，在四堂課就上幼三，所以目前有些幼二的課程，但老師今天已經開始在教幼三的課程內容。

今天第一次正式上課就遇到小朋友的課堂表演，因為媽媽擔心俊俊跳幼三銜接上有困難，先買了幼二的課本，趁著中秋節幫俊俊把裡面的曲子先大概學過一次，俊俊因此沒有錯過表演的機會，這是俊俊在Yamaha的第二次表演，居然是在幼二的班級，真是始料未及。

今天上課看起來對俊俊似乎完全沒有銜接上的困擾！而且他上課中居然很臭屁大聲的說，我不用看譜啦！真是害媽媽很想鑽個洞....

 
其他小朋友在上台的同時，俊俊大概是因為知道要上台表演，自己就在台下練習起來！呵~他也會緊張啊？ 媽媽覺得愛笑。

  
幼二：山賊之歌 換俊俊上台表演摟！每次看他表演的影片就會覺得，根本就是個小不點！

俊俊其實在家根本沒有什麼練習到，倒是媽媽學的比較勤快！他老兄就靠著聽力好，手靈活。

今天上課前在教室，我趁機要求他彈他都不太練習的水上天鵝，我心中猜想的是他一定忘光光，結果左手的部份真的沒有錯誤，該轉音的都有轉到，我有讓他看譜，但該轉音的左手部分他居然都沒有漏掉，我還是蠻驚訝的。這首媽媽學比較久，而且還是我教會他的，我如果沒看譜，彈的是亂七八糟，記不起來，而他老兄居然彈的這麼輕易! 我覺悟了一件事情，他都不練琴的原因，根本是因為嫌太簡單..
***

很多人都叫我直接找家教，不用在這樣花錢，但是..

老師好我也捨不得，俊俊真的是喜歡上那的課， 而且明顯的回家後會很高興的一直表演給我們看，今天回家後，就開始表演，還光著屁股敬禮呢！光著屁股的原因是...剛上廁所洗完屁屁就急著表演XD..

也許我用點方法就能把他的興趣找回來 
2011 / 9 / 16 (4 歲 10 個月)
 
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(2011.7.24 背千字文的影片 )

突然發現好久好久沒看到俊俊抱著一本書的畫面了，我試著放他喜歡的"幼學瓊林"CD，他也沒有反應，為此我特別翻出電腦中的這些影片，想勾起他的回憶。

(‎2011.7.24 背增廣賢文的影片，俊最近比較沒有少看到他看這些書摟，翻出這些影片激勵一下。)

2011.9.16 中午
車上我問俊俊，"我以前就想問你，你以前那麼愛看書，你的樂趣在哪裡啊？"他說:"你以前沒有問我，我現在已經忘記了!"後面俊還不耐煩，"你不要吵啦！我要聽音樂.." (當時車上放的是5號匈牙利舞曲)，可是他的話已經讓我很火大!!

俊讀經其實是自動自發的，我不曾逼他催他過，當時我只做一個動作，想到時就放cd，他聽到cd就會自動，或可以說是像強迫症一樣的拿起書來看，我需要做的只有陪他而已。

今天試過俊俊，真的對cd沒反應！我有些失望，連他自己也說:"現在不愛看書了"，這個持續已經半年的好習慣，一不小心就不見，以前不覺得特別的事情，現在感覺好可惜！好可惜！我又不能逼他，只能看他什麼時候自己興趣又回來！

最近的俊比較活潑，開始有一般小男生調皮"搗蛋"的模樣，現在帶他不想以前那樣輕鬆，三不五時還會跳起奇怪的舞來，這都是以前沒有的，也許他的定力也跟著有所變化，但活潑一點總是好的，才像這年紀的小男孩，所以每當被他惹的抓狂時，還要努力提醒自己應該感到高興才是。

 
2011.9.16 下午
下午，不甘心的我，改放成語讓他聽，這是媽媽自己錄的成語，其實他還是有興趣的，而且聽到他好奇的地方，還會問我這是什麼意思，我解釋之後，他告訴我幼學瓊林裡有這一句，我問他有嗎？我意義找出那本"幼學瓊林"，一起找出那一頁。我心想..也許我用點方法就能把他的興趣找回來。

2011.9.16 下午
整個下午我故意都在放以前聽過的，弟子規，增廣賢文，幼學瓊林，論語，千字文這些cd... 

就在寫好這些文字時，俊俊又吵著找他的千字文，要我放cd，我不知道他想起什麼，或什麼原因，讓他又開始找書，雖然沒能像過去黏書黏的緊緊的(沒兩下又跑去玩琴)，現在顯然容易分心"非常多"，但會找書也很不錯摟。

   2011.9.16 下午

(小朋友的記憶力真是很好的，俊俊不但記得那一個句子是哪一本書的，還記得第幾頁，什麼圖案，那裡要翻頁呢！)

打洞機4y9m

這可是平常吃不到的冰淇淋喔！笑逐顏開滴~

  我要開動啦！

  哇~~~(拿相機的媽媽一陣慌亂！)

 搶救下來的冰淇淋...(不然又有得收拾啦!)

結論：小孩的想法，果然與眾不同！...真是個打洞機 ~_~||..

類似文章：甜甜圈的吃法 3y1m

打從清明上河圖在上海展出時，我就已經迫不及待的看過不少網路的影片檔，
有的片子真的會壤你有種........好像跟著裡面的人共同呼吸的感覺。

爸說想看清明上河圖，加上想帶俊俊去看，幻想著他應該到長大都會印象深刻吧...

<其實場內並不會非常擁擠>

結果....阿公是看的很高興......俊俊呢...拉著阿嬤在地上玩手影....這就是事前沒有跟小孩做些功課的後果....

但是俊俊還是很夠意思喔！晚上當我們累了一天洗好澡準備睡覺前，俊俊跟我說了一句！今天的畫很好看!!
哇!當媽的我是要痛哭流涕嗎？

 
<買東西的人客當機了！完全不會動呢。 >

比較有趣的是，感覺在場的人把大家來找碴當成一種樂趣耶！不過其實這樣也蠻好玩的啦！像是買東西，但不會動當掉的人；不會轉的輪子；還有幽靈人，每個人都可以從他身上穿身而過..也許去看的同時可以找找看。

<看到這心有戚戚焉，古時候的人也是要挑燈夜讀的，從古到今真是一點都沒變啊！>

< 媽媽當天沒買到記念品，唯一的記念品被俊俊吃掉啦！>

 
<還有這張很可愛的合照>

從小都是我幫俊俊剪頭髮的，只因為他不願意讓人家剪頭髮，上上次好不容易"辜情他"去讓人家剪了一次頭髮，結果....就那麼一次，之後還是怎麼都不肯，用拐又騙都沒用..。

他頭髮越來越長，媽媽還是懶洋洋的不想剪，旁敲側擊的鼓吹他去交大讓阿姨剪頭髮，他老兄不要就是不要，..說了一個星期多..

突然有一天俊俊自己開口了！他說要去交大給阿姨剪頭髮！哇！這可不多見....因為這樣，全家為了他一個人專程跑去交大....。

 <跟以前餵鴨子的照片一比，俊俊長高長大不少>

第一站當然還是要餵鴨子阿！俊從小就最喜歡到這來餵鴨子，等他甘願了，才高高興興的讓人家剪頭髮。

這次表現的算很不錯！只有剛上位置時眼框紅了一下，表情變了一下，抓著媽媽不放......之後阿姨逗逗他就會笑了，最後還順便把頭洗一洗呢！

後來阿公也"順便"被大家叫去剪頭髮,爸爸也更順便一起剪頭髮啦！爸爸跟俊俊一起剪了個鴨屁股頭！因為抹上髮膠就更像啦！

阿公還是標準髮型..阿公問俊俊誰比較帥，俊俊說他的頭髮比較帥(多自戀阿!)，呵..我從沒幫俊俊剪這麼短過，一方面是因為技術也不好，新髮型看起來還蠻帥的喔！可是同樣的髮型到爸爸頭上就...(爸爸說怎麼看起來像流氓..呵呵呵...)，果然還是俊俊比較帥阿！

後來到大鏡子前，俊俊看著看著居然自己親了起來..@@快昏倒，我知道你很帥啦！用不著這樣！

 
 <你怎麼這麼可愛.>.

 
<嘖~~>

 
<你夠了喔！親完還啾個嘴巴做樣子。>

俊俊就這樣親了自己好幾下！在我大喊好髒之後，他又偷親了兩下，然後對著鏡子跟自己啾嘴巴..真是敗給他。

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        新髮型與舊髮型

不知道是不是以前髮型的關係，有些媽媽會說俊俊看起來好斯文喔！好文藝喔....諸如此類的話.....
昨天車子上，俊俊嘰哩瓜啦個不停，還調皮搗蛋的亂叫，一下抓我的頭髮，一下子搶我的髮圈..
我說：人家還說你文質彬彬哩！我看是蚊子叮叮，不然就是蚊子嗡嗡.....因為很吵阿！
俊俊可是很在意，他大叫！是"文質彬彬"啦！我說：是"蚊子嗡嗡！"
俊俊又大叫！是"文質彬彬，然後君子啦！"，我說是"蚊子嗡嗡，然後俊子啦！"(爸爸說我們太無聊)

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為了確定不是媽媽誤會了他，隔天晚上我還特別問他為什麼親自己呢？一開始俊俊當然是不肯說的！
媽媽拐問了許久..：因為俊俊太帥了嗎？因為很愛自己！因為鏡子很好玩？俊俊最後才終於突破心防說！你剛才說的！
我剛才說的那一個？最後才搞清楚，是因為很愛自己啦！ 

愛自己總比不會愛自己好，媽媽說這樣很棒！受到認同的俊俊，就比較大方的表達自己的真正想法，他後來還願意告訴阿嬤他愛自己呢！

俊俊是個需要認同的孩子，認同他能建立的他的信心，更大方的表現自己，也比較願意跟家人說出他的感受。

我好希望將來能跟俊俊無話不談，但他這樣個性的孩子，當媽媽的可能需要費更多的心思，
才能讓他願意跟自己無話不說，也也許是奢望，但起碼要能多多談話，才能了解孩子，成長的路上，能適時的幫她一把。

2011/7/10 星期日

俊俊今天叁加圍棋模擬賽，好厲害！四連敗..不過我正想要這樣！​話說回來小小孩在大熱天四小時的比賽，已經是毅力驚人....

俊俊圍棋模擬賽連四場都打敗仗，但很高興的是他下棋中沒有因為難過，耍賴不下，或者用哭來賴皮的狀況！而且四場都有好好的認真下，這麼炎熱的天氣！老公說以後圍棋賽只挑冬天的參加！就知道多熱，而且連四小時加上等候時間約五小時，他如此的有毅力，實在已經讓我感到高興。 

回家問俊俊你下輸了會不會難過！他說不會啊！因為我態度贏了，其實他要說的是他態度很好！我們家的人都在這點上，拼命的讚賞他！正如他所說！"君子無所爭，必也射乎，揖讓而升，下而飲，其爭也君子。​"媽媽覺得你真的有做到！而且他後來還跟前兩場比賽的男生變成好朋友呢！

其實我也希望他這次能夠輸，因為老師跟小朋友都說他厲害，雖然他至今並沒有任何驕傲的表現，但我怕內心也難免自大起來，只是沒想到，今天要比四場，一直到下午，而且四場全輸，不過俊俊的表現我真是蠻高興的。

比賽後，阿祖問他！你今天第幾名啊！俊俊說我第二名！哈哈~也沒錯啦！

拍了好多照片，老實說我感覺那畫面...就是讓我想到聯考阿~~~

(想想為什麼讓他参加模擬賽呢？... 這孩子，需要機會多見見世面！)

俊俊的第一個對手，一出手就知道會下棋，到底他們中間在講些什麼我不清楚，不過一場比賽下來，他們好像變成好朋友呢。

幼學瓊林 (今天開始讀)
2011 / 6 / 28 (4 歲 7 個月)

俊俊又翻出我預先買的幼學瓊林，吵著我跟爸爸唸給他聽，他的學習速度真的好可怕喔！
我以為他只是新鮮+喜新厭舊..我問他你千字文讀完了嗎？
他說是啊！我嚇一跳！因為我完全沒管他，根本也不清楚他讀到哪。
難怪他在樓下抱著唐詩，在樓上抱著幼學瓊林..自己還會找新書呢！

(回頭查日記，千字文是上個月底開始讀，沒有管他也是差不多讀一個月)

***

俊叫我寫："爸爸跟我念 他一次我ㄧ次，我們分工合作一起念完。"(他説我寫)

因為俊俊剛剛才翻出的幼學瓊林，剛剛已經逼著爸爸從頭唸到尾，我在旁全程錄影，唸到後來，爸爸變成用趴的，俊俊的腳變成雨刷揮阿揮(內容真的太長啦)，但就算腳這樣揮阿揮的，俊的眼睛還是會目不轉睛的盯著書，聽爸爸繼續念。

這麼長的書，中間太累，還會說"暫停"，他去休息一下，揮揮雨刷，沒一分鐘！好~繼續!...(爸爸哇哇叫，希望俊俊明天才繼續)

俊俊居然有這種定力，強迫爸爸唸整本書，並跟著唸完整本書，一整本！內容真的蠻多的。

***

關於俊俊特別愛念古文！我跟老公都感到很奇怪，為什麼一個小小孩會喜歡這種東西? 我們說這比英文難多了耶！他還回答"唸久就不會阿！"可是每次新的一本開始不都很難嗎? "不會阿！我會看注音阿！"(哇~) 影片MVI_0145.MOV

*** *** ***

雨刷揮阿揮

俊問我寫些什麼？我唸給他聽，俊俊說，不可以寫雨刷揮阿揮！(他很重形象)

我就跟俊俊說，小孩本來就會雨刷揮阿揮！我去顧小朋友午睡，"小朋友午安，老師午安"，然後就好多毛毛蟲，像烤香腸一樣扭來扭去，然後就開始有很多雨刷揮阿揮，然後雨刷變少，剩下一些香腸扭阿扭的！我跟俊俊解釋完，試圖讓他對這件事"雨刷"看開一些。

他聽我說幼稚園小朋友的事，覺得很好笑，他說哪你寫啊！然後強迫我寫在日記上，現在正在旁邊監視的我打字...好可怕會看一些字並監視媽媽的小孩..

最後我終於拐他去睡覺！我繼續寫日記..俊俊依然大叫！我不要寫上去啦！所以各位看到這段，千萬不可以跟俊俊提起"雨刷揮阿揮"的事情喔！

愛插嘴的俊俊
俊俊極愛插嘴，無論我們大人在談論什麼他都能插上一句。

媽：明天好像要代課？
爸：晚上？ 媽：白天啦！怎麼會晚上！
俊： "怎麼會晚上代課，除非是補習班！"

爸：爸爸在看書啦！你又來插花！
俊："插花才會開花阿！"

俊：為什麼你不會英文
嬤：我小時後沒有讀阿！
俊："黑髮不知勤學早！看看又是白頭翁"

***

俊在車上看書..
媽：你又在車上看書，眼睛會看壞掉的！拜託你不要再看了好嗎..
媽：(跟爸爸說)別人家都是逼小孩念書，只有我們家的特別奇怪。
媽：一般小孩應該都喜新厭舊，可是他好奇怪，喜歡一直重覆的東西，像讀經，數學也一直算一直算。
爸：他都可以開補習班了還上補習班。
媽：俊！爸爸說你都可以開補習班了耶！
俊：那我們開阿！

(晚上寫日記，我忘了車上的對話，後來是俊幫我們記起來喔！"他說我們可以開小補習班啦！"，果然小孩記憶力比較好！)

***

前些日子俊上台北試鏡，我們一家就順便到淡水玩，也許是吃壞肚子，之後我帶俊俊看腸胃，我自己也順便看。

俊先看再來換我看，我跟醫生說我大概跟他一樣，肚子會痛..也說到我現在消化比較差..
我躺著讓醫生聽肚子，醫生說..我們一天都要走路三公里才夠，要走約三小時。

過一下又說，你這個年紀要走六公里..要多運動，腸胃才會....
這時在旁邊的俊俊插嘴！"你最懶惰了！都不運動.. "

-__-|| 醫生笑出來！我被俊俊吐槽，也忍不住笑出來！
醫生忙著補一句！現在帶小孩比較難運動...(醫生真好心..)

***

千字文，算數（4.5y 數學）

俊俊很愛讀經，也很愛算數，這應該是他目前最喜歡的事情，幾乎成天都在讀經與算數..

這本來是我的筆記本，最後變成俊俊的數學本，而且他總是倍數增加，80+80=160  > 160+160=320....越算越大..非常貪心..
後來算到上億..就因為這樣，俊俊現在已經有..萬、十萬、百萬、千萬的概念..

整本越寫越多，會越寫越多的原因也是...只要俊俊開始吵鬧，拿出本子跟筆，讓他開始算數學，他就會安靜下來，太好用了啦！

  6/20 晚上餐廳吃飯時拍的

俊俊演變到現在，已經不滿足於一直倍數累加下去。他現在會到處收集數字，例如我在開車.."現在cd是第幾首?"..我就要幫他看..不幫他看還會生氣，連續一直問了好多次，我沒耐心的回過頭，才發現他把我告訴他現在是第幾首，一個個數字寫下來，當他計算的材料..

目前減法乘法都沒教，其實我也不曾有任何計畫系統的教他數學，每次都到了逼不得已時才教，這時後他自己通常也累積了一定的基礎能量了。

這部份真的是他推著我走，最近他自己又開始在累積乘法的概念.. ，"我發現俊俊對乘法的概念還蠻正確的，雖然我還是什麼都不肯教他，我還是會在日常生活中看到... 俊俊拿著磁性建構片玩，一疊..他就自己自言自語，三一得三，抓了三片，三二得六，再抓三片，就算我們不告知他三二多少，三三多少，居然會自己印證得到答案，我靜靜的看著他玩，心裡有些小小的驚訝"。(6/5日記)

" 俊俊今天問我，俊：9*9=81 你知道我怎麼知道的嗎？(我搖頭) 俊：因為我用計算機阿! (9+9+9加9次，99乘法靠自己印證。) (6/15日記) 

  
我看過一年級上下的習作，對俊俊來說已經太簡單，我又看了二年級上下的習作，大約是他目前的程度，
我隨便翻了一頁給他寫，只要稍加指點，好像對他也不是難事。
最後一題，本來要寫出算式，但我唸完題目他答案就說出來了。

***

如果真要說有教過什麼跟數學有關的，記憶中，我們玩過猜花生有幾顆，快四歲時我會說，我們來玩剪刀石頭布，我要出剪刀喔！他當時要想很久很久很久喔，他該出什麼才會贏我呢，這也玩了有三個星期多，現在俊4歲半，他不但會慢出偷看人家出什麼，還會左右手自己玩剪刀石頭布，而且一定右手贏，好強喔！ 還教過看時鐘，為了教看時鐘有教過5的乘法。

寫blog真的很有趣，當我一邊寫一邊幫他記錄的同時，我才想起，當時玩剪刀石頭布，還告訴他我要出什麼，也不過是三歲近四歲時的事，才半年的時間，當時呆呆的俊俊，現在已經這麼精。

昨晚我問俊俊！你還記得以前我們玩剪刀石頭布，我都會告訴你我出什麼的事嗎？他說他還記得！他反問我，為什麼現在都不跟他說了！我說你現在已經太厲害了！我怎麼可以放水跟你說呢，你看你那時後還呆呆的，跟你說我要出什麼還想好久，現在算數這麼厲害，是不是進步很多呢！他點點頭。  (跟他聊這些的感覺很微妙^^)

***

千字文

俊俊從倫語，弟子規，增廣賢文到現在千字文，他慢慢形成自己的節奏感，而且如果破壞了這個節奏他會太緊張就會要求我們暫停，-而且好笑的是，他如果在算數學，專心的玩玩具，放千字文他也會因為被cd吸引太緊張，沒辦法繼續，而要求我們關掉，他居然無法將cd當背景音樂一樣的忽略他。

另外他也有自己的學習進度喔！他會以一首歌為單位，唸了一個段落，學會唱歌為一段。他每次唸書雖然會超過，但是他仍有自己一段的進度安排呢！這一段是必須讀過唱過才行的！ (我覺得很好笑，小孩也會自己安排進度阿！)

   2011/6/20 早上(車上也在看)

記錄補充：
2011 / 6 / 24 (4 歲 7 個月) 
俊的閱讀力仍弱，唸書也遇到不會的字也容易放棄，ㄅㄆㄇ也不算非常清楚，也就是說媽媽並沒有認真的說床邊故事..(被發現..)
他雖然會翻書看，但只看圖，或者是他聽熟內容的文字書，其他新的書，他並不會主動看字..除非是字很少的小小書。

但昨天，今天，看他拿著唐詩看，這好像是他第一次看我不曾教過+沒有好聽音樂的"文字"書。
(約在二歲教過一點點唐詩"極少"，但俊完全忘光光)，
我跟爸爸都隱約感覺到，俊俊好像偏愛古文類的東西。 今天我都還看著他抱著唐詩看。..

2011 / 6 / 25 (4 歲 7 個月)
俊俊你千字文唸到哪裡 (媽媽完全搞不清楚+好奇，千字文讀過了嗎？不然怎麼換抱唐詩呢) ?
俊俊很認真的回答我，表情認真，還慢吞吞的說..
我千字文，如果看字的話，可以唸整本唸完.. 我記得到35頁..哇~~講話跟個大人一樣。

今天帶俊俊試上圍棋課，老實說我自己不懂圍棋，更不了解為什麼這麼多媽媽們要讓孩子上圍棋課..

***

因為知道俊俊的個性，因此三天前就跟俊俊說要上新的課，打算先心裡建設一番，但俊俊還哭了一場，我沒有逼他任何事，他就是這麼樣一個不愛陌生環境，又情緒特別敏感的孩子，光聽到我跟老師說電話，就先哭給我看..，但我不先跟他溝通又不行，好在今天要帶他上課，他表現的很好，並沒有太大的情緒反應，這就是我必需先心裡建設的原因。(有時因為他的個性，而必需推掉一些活動，都很不好意思的不知如何跟對方解釋，我有個這樣特別敏感的孩子。)

第一天上課俊真的非常認真，當然也歸功老師活潑，很能逗樂小朋友，當家長的看到孩子一直露出笑容，是心服口服的..
今天老師總共教了兩個規則！1.黑子先下 2.圍地大者贏 下課，然後就跟俊俊試下棋子！

別看我只是輕描淡寫的代過去，解釋這兩點，老師真是非常賣力加用力！活潑加生動，個人非常配服!..，我覺得自己教小孩不算太差，但這位老師，我真自嘆遠遠不如！

第一次下圍棋的俊俊，每一步棋都要看看老師，看看媽媽，猶豫很久很久..真的是個太過太過謹慎的小孩，在老師餵了幾顆棋子後，他信心大增，速度慢慢變快，真的是"很慢"的在變快..。

 
(每一步棋都要看看老師，在家跟我玩遊戲也這樣，依賴)

***

下午陪阿嬤去學校處理些事情後，就答應俊俊買圍棋，而且俊俊說，一定要爸爸回家前買好！因為他要讓爸爸嚇一跳！而且還說不要教爸爸，他要贏爸爸呢！

晚上，阿公來看俊俊，他們下起圍棋，阿公真是不讓俊俊，一直圍俊俊的棋子，我看到俊俊在家下棋，速度很快阿！不像上課時膽怯，沒多久棋盤上就滿滿的棋子！

我在旁邊拍照，心想，我這才覺得，學圍棋真是好棒呢！俊俊居然跟阿公有共同的遊戲，而且是用"思考交流溝通"的遊戲呢，真是太酷了！

爸爸回來看到俊俊跟阿公正在對奕，半盤的棋子在上面，好像真的有被小嚇一跳呢！接下來就看到三個男人，七嘴八舌的玩在一起，這畫面還真是感動呢！

(俊俊第一天學圍棋課，回家就真的能有模有樣的跟阿公下棋呢)

 
(看俊俊下棋，第一天下棋的他，真的是聽懂遊戲規則，並非似懂非懂，實在讓我這個媽媽很是驚訝)

 
(我們高興我們家因此有了共同的遊戲，後來換我忍不住vs.俊爸爸，"君子風度"真不是件容易的事呢！)

因為老師的鼓勵，說他教了三年第一次看到不會弄錯，下在斜對角的小朋友，稱讚俊俊有天份，當媽媽的也是努力的鼓勵他，讓他相信自己真的很棒！沒想到他信心高漲，睡覺前說他要學的很厲害，要贏大人。想很多的媽媽又開始心裡建設..

***

媽媽的一堆碎碎唸，我覺得他應該沒聽懂，但是他又看起來非常愛聽我說這些.....

俊俊你知道嗎？下圍棋最厲害不是真的贏棋喔！最厲害是圍棋的修養，如果你跟爸爸下棋輸了會不會很懊惱阿？有辦法控制自己懊惱的情緒才是最厲害的喔！像媽媽剛才跟爸爸下棋，一直說爸爸壞爸爸，就是因為我圍棋的修養不夠好，被包圍了很懊腦，才會說壞爸爸的！俊俊說！我不會生氣阿！我說那你很棒！可是如果你跟人家下棋，想了很久，費了很多腦筋想，最後又還是輸了，可能就很難控制自己的情緒了！如果你還是能控制自己，心平氣和！那才是比贏了圍棋更高的境界！

就像...我們跟人辨論，或吵架！你覺得吵架贏了真的就是贏了嗎？像是媽媽跟你吵架！我吵贏了喔！但是你心裡不服氣，那其實我不是真的贏了！真正厲害的人是，我好像吵架輸了，但給了別人面子，他很高興，你也很高興！這叫雙贏，大家都很高興才是最高境界，阿嬤最厲害就是這樣！所以很多人都很喜歡他。俊俊此時居然還笑著點點頭，他真的有聽懂嗎？？？我想他沒很懂，確很愛聽..

像媽媽跟你說過什麼是勇敢，我敢去做一件事情是一種勇敢，但有種勇敢更了不起！就是勇於認錯！這是很多大人都做不到的！這才是很難的勇敢。又跟他解釋什麼叫貴人..................俊俊真的很愛聽這些，我也常忍不住告訴他這些，就算他應該沒聽懂..