也許我用點方法就能把他的興趣找回來
2011 / 9 / 16 (4 歲 10 個月)
(2011.7.24 背千字文的影片 )
突然發現好久好久沒看到俊俊抱著一本書的畫面了，我試著放他喜歡的"幼學瓊林"CD，他也沒有反應，為此我特別翻出電腦中的這些影片，想勾起他的回憶。
(2011.7.24 背增廣賢文的影片，俊最近比較沒有少看到他看這些書摟，翻出這些影片激勵一下。)
2011.9.16 中午
車上我問俊俊，"我以前就想問你，你以前那麼愛看書，你的樂趣在哪裡啊？"他說:"你以前沒有問我，我現在已經忘記了!"後面俊還不耐煩，"你不要吵啦！我要聽音樂.." (當時車上放的是5號匈牙利舞曲)，可是他的話已經讓我很火大!!
俊讀經其實是自動自發的，我不曾逼他催他過，當時我只做一個動作，想到時就放cd，他聽到cd就會自動，或可以說是像強迫症一樣的拿起書來看，我需要做的只有陪他而已。
今天試過俊俊，真的對cd沒反應！我有些失望，連他自己也說:"現在不愛看書了"，這個持續已經半年的好習慣，一不小心就不見，以前不覺得特別的事情，現在感覺好可惜！好可惜！我又不能逼他，只能看他什麼時候自己興趣又回來！
最近的俊比較活潑，開始有一般小男生調皮"搗蛋"的模樣，現在帶他不想以前那樣輕鬆，三不五時還會跳起奇怪的舞來，這都是以前沒有的，也許他的定力也跟著有所變化，但活潑一點總是好的，才像這年紀的小男孩，所以每當被他惹的抓狂時，還要努力提醒自己應該感到高興才是。
2011.9.16 下午
下午，不甘心的我，改放成語讓他聽，這是媽媽自己錄的成語，其實他還是有興趣的，而且聽到他好奇的地方，還會問我這是什麼意思，我解釋之後，他告訴我幼學瓊林裡有這一句，我問他有嗎？我意義找出那本"幼學瓊林"，一起找出那一頁。我心想..也許我用點方法就能把他的興趣找回來。
2011.9.16 下午
整個下午我故意都在放以前聽過的，弟子規，增廣賢文，幼學瓊林，論語，千字文這些cd...
就在寫好這些文字時，俊俊又吵著找他的千字文，要我放cd，我不知道他想起什麼，或什麼原因，讓他又開始找書，雖然沒能像過去黏書黏的緊緊的(沒兩下又跑去玩琴)，現在顯然容易分心"非常多"，但會找書也很不錯摟。
2011.9.16 下午
(小朋友的記憶力真是很好的，俊俊不但記得那一個句子是哪一本書的，還記得第幾頁，什麼圖案，那裡要翻頁呢！)
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