2014.3.11 今天晨光上的是表面張力,因為時間實在太少,學生又多,能帶的活動其實很有限....

理論的課程實驗,小朋友大多只是充滿好奇,真正受歡迎的卻是原本活動設計中一個很不起眼的小遊戲,全班都玩得很高興呢!
沒辦法,小孩子就是喜歡玩吧!展示性的內容好像不需要太多。他們真正需要的好像就是玩而已...


自己跟著兒子從他兩歲開始,由小豆苗開始玩科學遊戲,好幾年過去,越玩越多,也越玩越大,才發現自己的興趣居然在這...,電腦裡教案是累積了不少,就是沒有特別拍照記錄。
年輕時反骨,怎麼也不願意當老師,硬是錯過了機會,沒想到最後還是跟老媽走同樣的路,這要怪誰呢?終究還是自己的選擇。

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