7/20 學琴進入徹爾尼100首

鋼琴老師說要拿新的課本給俊俊練習,今天課本終於出現,換了這位老師之後感覺進度很快,其實俊俊在沒有老師帶領時也是約一個月一本..小精靈課本,但是沒老師是亂彈,有老師是正確的彈,那還是差很多的。(換這位老師目前約一個月多一點點)

話繞回來,今天發的原來是徹爾尼100首,老師還說這本練一練看能不能參加個比賽,媽媽也很想啊!越小越容易拿獎啊!但是徹爾尼好像不太好聽,老師之前其實也說了好幾次,曲子不好聽怕小朋友不愛,我也說對啊!

小孩子是很憑感覺的,特別是俊這樣的小孩,他就是喜歡好聽的曲子,所以........就算俊今天拿到課本這麼喜歡,但我看還是要看著辦,適時的加上一些好聽的曲子讓他練習,因為興趣真的很重要啊!

2012/7/23俊俊又進步~

今天早上俊俊終於練會這首!練會之後就很喜歡彈!

(拍好上傳前,俊俊還要檢查片子,看有沒有把他的四角小內褲拍到!哈,已經會顧形象摟!看過之後還說!真的沒有拍到耶!)

練習彈小故事good

 7/24

老實說俊琴彈的好,我這當媽的是很享受的,部分是欣賞自己的兒子,另一部份..我今天才明白..原來心中對這個世界的不美好,一直是很在乎的,而看他彈琴,讓我能逃到美好的感受裡。原來如此。

每次爸爸彈琴故意在那搖頭晃腦的,俊俊就會跑去,用手把爸爸的頭固定,然後說..沒有很厲害不可以搖頭..

7/25 俊會彈"小故事"之後就非常喜歡彈,而且還會搖著他的身體,享受他的音樂....以前他都不會這樣喔!而且以前還看別人搖頭看的很不順眼呢!

7/26

我說要記錄俊俊彈琴會搖頭的事情,他問為什麼要記錄?我說表示你會欣賞你自己彈的音樂了啊!後來我看他嘗試彈宇宙探險其他曲子,然後前後擺動身體呢!哈~

7/27

俊在老師那,琴可彈的真好,有老師要求真的很不一樣..

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看到小瓜在FB貼的閃電照片,讓我想起在幾天前拍的奇異景觀,"日暈",於是興起紀錄下來的念頭。

2012/7/22地點是在新竹市文化中心附近,天氣非常熱,太陽光強到無法向天上看。

當時是小朋友發現的,其實那時太陽熱到眼睛根本無法直視,只有小孩這麼呆會看天上...

日暈 2012/7/22日暈1  2012/7/22
 

老實說我也是第一次看到日暈,因為無法直視,所以我是拿著傻瓜伸出車外(單眼無法對焦..),連看都沒看的網天上拍,也因此我記的很清楚,他的位置在正中間,日正當中。

雷  2012/7/24 雷 (小瓜拍攝於台北)

7/22 新竹看到日暈,22~23日中間,天氣非常的悶熱,22日夜裡台北有雨,新竹(我沒有留意?..),23日新竹夜裡有雨台北?,24日晚上打雷下雨新竹台北看到的都一樣。

YouTube 發現 4月至今 都有人拍到日暈,看來炎熱的天氣,日暈容易形成.

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上網找的資料寫:

這是日暈,它是日光通過雲層中的水汽時,經折射而形成的光現象。通常預兆著天色要有一定的變化。

諺語有日暈三更雨,月暈午時風之說,意思就是若泛起日暈,夜半三更將會有雨,若泛起月暈,越日中午將會颳風。<== 看來算有準喔!

小瓜也找到:
古人說:日暈而風,礎潤而雨。有日暈出現就表示要起大風了! <== 與上句寫的稍有出日,不過目前看來有風有雨的~也算準~

維基上寫的資料:(寫的不錯)

由於懸浮在大氣中的冰晶把太陽光或月光折射或反射而形成的光學現象。暈通常呈環狀或弧狀,通常為內圈紅光,而外圈為紫光。
暈可分為有「小暈」和「大暈」,「小暈」即22度暈,「大暈」即46度暈。小暈是以發光體為圓心,角半徑為22度的一種內圈呈淡紅色,外圈偶爾為紫色或白色的光環,光環內的天空明顯較光環外的暗。而大暈則是角半徑為46度的暈環,十分少見,一般比小暈暗。

那我看到這個算是..大暈還小暈呢?再查~

觀察者所觀測光環直徑視角小於22度者稱內暈,大於46度者稱為外暈。 <== 原來如此,所以我看到的是 小暈!

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再看這幾天的天氣變化!純紀錄摟!

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2012/5/3 買鋼琴小精靈三  

發現YAMAHA有賣鋼琴小精靈3課本,俊俊非常興奮,就這樣把小精靈3買回家,回家就吵的想要聽CD看譜。這個他可真有耐心。說這個也算他的禮物(表示他很喜歡)。 

記譜
媽媽彈琴,真的就靠手的記憶!可俊今天說了讓我驚訝的事情,他說他是記譜的!也就是說他談琴時,譜會在他腦海裡跑出來...太可怕了!(俊俊解說記譜影片) 

5/7 俊買小精靈3的課本,這些天來根本不想練習,就算請他練習也練的很差,意興闌珊,我看他這樣,認為是課本太難了,也不想逼他,反正課本當初也只是因為他吵著買,才買的,好幾天了,但今天他突然又開始自己練起來,雖彈的不好,卻也有些樣子。漸漸的感覺,他越來越不是我能管的,尤其是學習這件事情,當他興趣缺缺時,其實是管不動的,就算他真的去做了,也只是敷衍了事,效果很差,不小心還會因為媽媽的著急變成反效果,但若自發性的,那速度真是驚人。(才剛買,就已經能彈2-3首曲子)

5/16 

 (上課前偷彈) 

彈了三首鋼琴小精靈3沒彈過的曲子,整個很慢的速度彈過一遍,就是不肯分段學習。此時還只能彈個兩三首。

動機

幫助俊俊用yamaha 所說動機,做了最簡單的第一首有譜的歌,之後想拐他做第二首,他就是不配合,其實上課說的創作部份,他好像並沒有聽進去,也沒有吸收,好在媽大概知道說些什麼,回家幫他複習了一下!不過開始感受到跳級的壓力了,但其實目前的進度我覺得還比較ok,除了創作部份,他都還能跟得上,不過這個臭小子,練琴依然不是我能控制,還是他自己高興起來了,才會好好的練習,而且內容還要依他心情而定,這對他學音樂來說,可能並非好現象。父母親如果態度馬虎,甚至稍為放鬆,孩子會更馬虎,這真是我現在的心得。 

IMG_4043-2  

<俊俊第一首有譜的創作曲> 其實我覺得他每次隨意彈的作品,還比較好聽。

5/17 小朋友都能記譜的阿!!

今天遇到俊以前的鋼琴老師,我說俊俊說他學琴是在腦子裡有譜耶!他說小孩子很多都是記譜的!我真的很驚訝這件事情。其實我很想繼續讓俊俊學琴,但是再還沒有考慮清楚前,又不敢貿然開口。

已經有絕對音感

俊說他喜歡小提琴的聲音,說他要學小提琴,雖然有問到教小提琴的老師,但是如果再增加小提琴,那勢必要認真的練習才行,看俊現在練琴的情況,他根本就是仗著他的天份,真的很難做到每天練習,那麼加上小提琴,時間怎麼安排,夠用嗎? 這點還真讓我有些猶豫,但是孩子這麼喜歡又不讓他學,是不是誤了他的路呢?

我突然想起,小提琴需要的絕對音感,站起來彈了兩個音,fa mi,我看看鍵盤,俊俊居然還真的答對,看來不是瞎猜中的, 爸爸說彈升音,我亂彈了兩個黑鍵,升do 沒有答對,但是升mi 可又答對了!我這才嚇一跳,俊真的已經有絕對音感了呢!這下子好像是在說,讓他學小提琴吧!

5/25 尋小提琴老師

報名鋼琴家教...本來今天是要帶俊俊看小提琴的,因為俊俊一直吵,結果對方讓鋼琴老師幫俊俊看俊俊彈琴的情況,結果好笑的是,這位老師一看,我直覺得他對小俊俊會有辦法的!結果老闆說還有其他老師要不要看?我就說不用了!就這位老師,小提琴還沒報名,鋼琴老師卻這樣確定下來,感覺老師還不錯。其實俊原來的老師也蠻好的,我到現在還留著電話呢!只是這個小俊俊,現階段還是要找對小孩有辦法的老師才行,不過話說回來,俊的手....我還是擔心.....我看還是要小心觀察的好! 

而小提琴的部份,現在先暫停,等鋼琴穩定,在加入小提琴,我想也好,老實說我不知道他是否還有這麼多的時間練習兩種樂器。另外小提琴學起來還真是不是普通貴的樂器,雖然本來就有心理準備,但是連接下來的英文,鋼琴,現在的小提琴,本來的體操課,圍棋.....這些加加還可真不是普通的花費呢!而且越是後面鐘點費更是高,果然栽培小孩是很花錢的,開始有感覺到了!

*** 6月

6/1 鋼琴老一對一第一次正式上課 

 

20120604 白色貝殼改節奏,一開始是真的彈的手痛,但後面就是故意搞怪啦! 

_IMG_5157 聽音樂從頭看到尾 

6/5 居然可以聽著音樂跟著把整本樂譜從頭看到尾,媽媽不太理解看豆芽有好玩嗎?居然這麼有耐心?

6/7今天俊又這樣看樂譜,也不彈琴...就是喜歡這樣讀???? 從頭到尾?

6/8 撒拉邦提第二堂鋼琴課,俊俊進步很快!真的很厲害。

6/14 又再看譜,其實我不知道他在做什麼?最近這些天他都是這樣,彈沒兩首,就要求我放曲子,然後就這樣子從頭看到尾,整本,常常都要看個兩次以上。結果都沒練彈...,但因為他就乖乖不吵不鬧,我也樂的偷閒XD 

6/15 五 俊俊小精靈3彈的真不錯,也許一直看著他不太感覺的到他的變化,但回頭看看影片,其實應該還是有比彈溜冰圓舞曲的時候進步一些,是應該紀錄一下。尤其是宇宙探險,每次彈都覺得他好帥!俊還是那句,他覺得不難..

速度抓的很準麻  俊俊說你把速度調到180好不好,我把線上節拍器調到180後看他要彈什麼?原來是宇宙探險,樂譜上面又沒有顯示速度?你怎麼知道180?我抓的啊!

6/16 

 

6/16 5y7m 一開始的輕重就沒有彈好,他似乎有盲點,不太會表現出老師的意思,不過糾正位置他反應倒是很快,算不錯。

6/16 5y7m 目前最大毛病是,每個鍵都沒有彈到底,老師也在糾正這點,其實他在家不是沒有試著用力,甚至彈彈還會跟我說他手指,及手背會痛,我叫他要休息又不聽,其實他真的還是力量不夠。

學琴滿一年 

算一算到現在,俊從在Yamaha 團體班學琴到現在,中間還因為各種原因彈彈停停的,就這樣剛好滿一年。

6/17 常想就因為自己不懂音樂,也聽不出細膩的差別,所以俊俊每次彈琴,我聽起來都覺得很棒,還好是這樣,我會用正面的方式去鼓勵他。 

俊俊最近彈的曲子,德國舞曲,宇宙探險(小精靈3),相較於之前的影片,我覺得又有進步,只是觸鍵的習慣不好,力量也不夠,但俊俊在家都會自動輕一點,因為彈重他的手會痛,老師覺得這是個壞習慣,因為將來彈琴音容易糊在一起,其實我知道老師說的是什麼,就像他的溜冰圓舞曲剛開始彈的不錯,後面就輕鬆的亂彈..一整個變成糊在一起,變成在披薩上溜冰...可另一方面俊的手指也確實軟,我知道對他有些難度,就像我們剛開始學按吉他,很難全按的密,所以媽媽老實說心裡有些偷放水.....哀花錢想糾正他,可心理又矛盾,真是.. 

 

6/17 媽媽在練俊俊的樂譜,夏日的結束..彈的有些小辛苦,俊上來彈琴,你怎麼能彈的這麼順啊?俊:因為你是剛學嘛~ 剛學沒有關係 ... 

6/17 俊俊音樂課2 

俊又拿德國舞曲來強迫爸爸上他的音樂課了!強迫爸爸跟著唱,而且要注意反覆記號,拍子,輕重以及上面的各種標註記號!而且俊這些天,天天都是德國舞曲,全家都德國舞曲中毒,媽媽到哪耳中都是他的旋律,手指不停的彈,爸爸也到那都唱德國舞曲..天啊!

7/3 俊俊已經抱著節拍器兩三天了,我被吵的頭都痛了!這有什麼好玩的?? 

7/17 

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一些以前寫的教案分享
 

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。花生

4個月收成>葉橢圓對開>開黃色小花(而且都低低的)>3-5天>花柄基>花謝>長果柄>果柄尖深入土內> 肥大成花生花生根有許多瘤狀球>豆科特有根瘤菌>吸收花生養份也提供空氣中氮給花生。  

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3/27 苗栗大山種花生 

4/10 因為上次的活動,我心血來潮跑去種子店買了10元的花生,打算在門口種花生,但事實上買了十元,卻只有種下4顆花生種子。

5/4 俊亂丟的花生也長高高啦
‎4月中俊俊亂丟在鳳梨鼠尾草花盆內的花生,居然長出來了,才半個月!原來花生這麼好長阿!趕快把他移植到土比較深的地方,不過我家的盆子想長出花生,應該很難吧!不過俊完全認不出來那是花生的葉子,是我發現花生葉的,他居然觀察力如此差...或說對這些植物真是漫不經心..看來將來當農夫的機會很低啊!

5/11 花生葉長的很可愛,形狀橢圓形,跟花生質樸的模樣很搭!而且花生葉,到了晚上會合起來睡覺喔!花生葉

5/16 其實有發現黃色小花,媽媽一開始以為是雜草沒有很注意

5/17 開花了,花還不算多,4-5朵

俊俊今天說!我們的花生開花了耶!(開花!?我走過去看!哇!我也是第一次看到花生開花,原來是這個模樣啊!我們都覺得很好笑) 我說:在不久應該也快要收成了吧!俊俊很自然的說!開花結果啊!(我心虛的想,花生是長在地底下耶!也算"結果"嗎?........

俊俊今天說,花生開花了!我走出去看,原來我昨天忽略的黃色野花,原來就是花生開花啦!我還真是第一次看到花生花,俊說開花結果啊!開花結果?可是花生在地底!他怎麼個開花結果哩,上網一搜尋,又是蜂蜜大王(我每次跑去買檸檬蜂蜜那家!) 他介紹的真不錯!我才知道花生的生長方式很特別!花朵卸掉,由花柄基會長出果柄!這個果柄再深入土裡,尖端會膨大長成花生!我這幾天要多注意注意啦!^^ 好期待我們種的花生喔!    連結 =>蜂蜜大王- 花生開花後如何結果  

5/22 花生都開花了,果柄

今天想要補拍花生花,之前拍的焦距沒抓好,沒想到一翻開來,花生花都謝掉了,有尖尖的跑出來,但是好小,不確定就是果柄,我了解為什麼花生花長的位置這麼低了,為了果柄變花生啊!但是離土還是有些距離的,好期待喔!

_IMG_4151 花生花

花生花及非常小,連眼睛都看的很吃力難以判斷的果炳

6/2 照片

_IMG_4840-2  

果炳,連著像繩子一樣的連接的是.....

_IMG_4840 

果炳,連著像繩子一樣的連接的是已經謝掉的花朵。 

_IMG_4842

這個果炳長的越來越長

_IMG_4844

已經鑽入泥土的果炳

6/15

忍不住好奇心,挖開了泥土,真的有花生耶!嫩嫩的花生形狀產生了!摘下來打開一看.....呵原來還沒長大是這個樣子啊!裡面的花生仁小小一點點,旁邊的組織(殼) 膨大鬆鬆軟軟還濕濕的呢!不知道要怎麼判斷才能確定可以收成呢?

_IMG_5198 花生形狀已經有了,但是表面紋路還不是那樣明顯

_IMG_5201  

 

 

 

花生仁小小一點點,旁邊的組織(殼) 膨大鬆鬆軟軟還濕濕的呢

2012/6/23花生

今天媽媽又偷挖花生,偷看他們的生長狀況了,..有不小心一拉開!啊!不好意思,有長果柄才剛鑽入土裡的,沒辦法硬鑽回土裡,我趕快挖的洞把她種回去,也有果炳尖端才開始彭大的,那模樣就好像是個小花生仁,心裡又是:不好意思,快點挖個洞種回泥土。這些應該是俊俊4月中種的那株花生。

最後才挖到一個,看起來已經成花生模樣的花生出來!(這應該是4月初媽媽種的花生),花生的紋路更明顯了!而且殼的部份變的薄一點,花生仁也大多了,不過仔細看花生仁,真的就還是嫩嫩的模樣! 

阿祖今天來新竹,俊俊拿我們種的花生給阿祖看,告訴他這是我們自己種的喔!結果阿祖沒聽清楚就把她吃掉了!"什麼!你把他吃掉啦!那是生的啦!" 大家都笑翻啦!阿祖說,他想說撥好的花生仁以為是給她吃的啊!

_IMG_0175-2 

殼上紋路變深許多,果仁也大多了但很嫩,殼內還是有膨大的組織,但比之前挖出來的小很多。

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雖然沒有綠手指,但還是想種些小花花草草還有吃的!
雖然只有門口可以很少的小型植物,還是很想記錄下來!

。花生

4個月收成>葉橢圓對開>開黃色小花(而且都低低的)>3-5天>花柄基>花謝>長果柄>果柄尖深入土內> 肥大成花生
花生根有許多瘤狀球>豆科特有根瘤菌>吸收花生養份也提供空氣中氮給花生。

花生葉  

。蘄艾、海芙蓉、芙蓉菊

開花要摘掉,不然會枯萎

。草莓
走莖或種子繁殖(草莓表面),走莖時較不會結果子,但繁殖快速,小蟲很多,小白花,花謝長草莓。 

。貓薄荷 秋天 怕熱

。櫻花

。鳳梨鼠尾草 怕熱

。巧克力薄荷 耐熱

。彩葉草

。空氣鳳梨

。紅鳳菜

。青椒

 


單子葉與雙子葉植物

  • 種子:單子葉植物的胚胎有一個子葉,而雙子葉植物的則有兩個。
  • 花朵:單子葉植物的花瓣為三的倍數,而雙子葉植物的則為四或五的倍數。
  • 莖:單子葉植物莖部維管束是散亂的,而雙子葉植物的則是環狀的。
  • 次生長:單子葉植物的莖很少會顯示出次生長,而雙子葉植物的則很常有次生長。
  • 花粉:單子葉植物的花粉有一個溝或氣孔,而雙子葉植物的則有三個。
  • 根:單子葉植物的根是偶發成長的,而雙子葉植物的則是長自胚根中。
  • 葉子:單子葉植物的葉脈是平行的,而雙子葉植物的則是網狀的。

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