jennifer 的生活健健美

今天帶俊俊試上圍棋課，老實說我自己不懂圍棋，更不了解為什麼這麼多媽媽們要讓孩子上圍棋課..

***

因為知道俊俊的個性，因此三天前就跟俊俊說要上新的課，打算先心裡建設一番，但俊俊還哭了一場，我沒有逼他任何事，他就是這麼樣一個不愛陌生環境，又情緒特別敏感的孩子，光聽到我跟老師說電話，就先哭給我看..，但我不先跟他溝通又不行，好在今天要帶他上課，他表現的很好，並沒有太大的情緒反應，這就是我必需先心裡建設的原因。(有時因為他的個性，而必需推掉一些活動，都很不好意思的不知如何跟對方解釋，我有個這樣特別敏感的孩子。)

第一天上課俊真的非常認真，當然也歸功老師活潑，很能逗樂小朋友，當家長的看到孩子一直露出笑容，是心服口服的..
今天老師總共教了兩個規則！1.黑子先下 2.圍地大者贏 下課，然後就跟俊俊試下棋子！

別看我只是輕描淡寫的代過去，解釋這兩點，老師真是非常賣力加用力！活潑加生動，個人非常配服!..，我覺得自己教小孩不算太差，但這位老師，我真自嘆遠遠不如！

第一次下圍棋的俊俊，每一步棋都要看看老師，看看媽媽，猶豫很久很久..真的是個太過太過謹慎的小孩，在老師餵了幾顆棋子後，他信心大增，速度慢慢變快，真的是"很慢"的在變快..。

 
(每一步棋都要看看老師，在家跟我玩遊戲也這樣，依賴)

***

下午陪阿嬤去學校處理些事情後，就答應俊俊買圍棋，而且俊俊說，一定要爸爸回家前買好！因為他要讓爸爸嚇一跳！而且還說不要教爸爸，他要贏爸爸呢！

晚上，阿公來看俊俊，他們下起圍棋，阿公真是不讓俊俊，一直圍俊俊的棋子，我看到俊俊在家下棋，速度很快阿！不像上課時膽怯，沒多久棋盤上就滿滿的棋子！

我在旁邊拍照，心想，我這才覺得，學圍棋真是好棒呢！俊俊居然跟阿公有共同的遊戲，而且是用"思考交流溝通"的遊戲呢，真是太酷了！

爸爸回來看到俊俊跟阿公正在對奕，半盤的棋子在上面，好像真的有被小嚇一跳呢！接下來就看到三個男人，七嘴八舌的玩在一起，這畫面還真是感動呢！

(俊俊第一天學圍棋課，回家就真的能有模有樣的跟阿公下棋呢)

 
(看俊俊下棋，第一天下棋的他，真的是聽懂遊戲規則，並非似懂非懂，實在讓我這個媽媽很是驚訝)

 
(我們高興我們家因此有了共同的遊戲，後來換我忍不住vs.俊爸爸，"君子風度"真不是件容易的事呢！)

因為老師的鼓勵，說他教了三年第一次看到不會弄錯，下在斜對角的小朋友，稱讚俊俊有天份，當媽媽的也是努力的鼓勵他，讓他相信自己真的很棒！沒想到他信心高漲，睡覺前說他要學的很厲害，要贏大人。想很多的媽媽又開始心裡建設..

***

媽媽的一堆碎碎唸，我覺得他應該沒聽懂，但是他又看起來非常愛聽我說這些.....

俊俊你知道嗎？下圍棋最厲害不是真的贏棋喔！最厲害是圍棋的修養，如果你跟爸爸下棋輸了會不會很懊惱阿？有辦法控制自己懊惱的情緒才是最厲害的喔！像媽媽剛才跟爸爸下棋，一直說爸爸壞爸爸，就是因為我圍棋的修養不夠好，被包圍了很懊腦，才會說壞爸爸的！俊俊說！我不會生氣阿！我說那你很棒！可是如果你跟人家下棋，想了很久，費了很多腦筋想，最後又還是輸了，可能就很難控制自己的情緒了！如果你還是能控制自己，心平氣和！那才是比贏了圍棋更高的境界！

就像...我們跟人辨論，或吵架！你覺得吵架贏了真的就是贏了嗎？像是媽媽跟你吵架！我吵贏了喔！但是你心裡不服氣，那其實我不是真的贏了！真正厲害的人是，我好像吵架輸了，但給了別人面子，他很高興，你也很高興！這叫雙贏，大家都很高興才是最高境界，阿嬤最厲害就是這樣！所以很多人都很喜歡他。俊俊此時居然還笑著點點頭，他真的有聽懂嗎？？？我想他沒很懂，確很愛聽..

像媽媽跟你說過什麼是勇敢，我敢去做一件事情是一種勇敢，但有種勇敢更了不起！就是勇於認錯！這是很多大人都做不到的！這才是很難的勇敢。又跟他解釋什麼叫貴人..................俊俊真的很愛聽這些，我也常忍不住告訴他這些，就算他應該沒聽懂.. 

2010.7.28 接下自組讀經班另組的科學實驗課(光看頭就暈)
今天開始看科學實驗教案該準備的資料..這次連買的材料還沒看就先接下來..結果現在要想辦法教幼幼兒..針孔相..表面張力..種子構造@@..如果只是玩玩可能還ok，但裡面有些知識性的..還在想辦法看要怎麼教幼幼兒...如果這樣都搞得定！我就太神. ....了。反正一切就是從傻膽開始的，有小豆苗的經驗之後，對自己似乎更有信心..

2010.10.15 光學1
我先用新象形，教小朋友"光"這個字，接著告訴他們，光線寶寶都是走直線的喔！
由於光線寶寶都是走直線，所以被我們遮住的地方就會形成影子。
影子一樣大的熊熊，他們真的是一樣大嗎?
如果沒有光，我們是看不到東西的，但是當光線一打，東西經過光線反射，我們的眼睛才能看到東西。

2010.10.22 光學2
沒有力氣寫內容，先貼照片吧！(感謝Lynlyn麻~，每次都提供我漂亮的照片，我才能記錄下這些點滴^^ Thanks!~)
還要謝謝甜心麻提供的書！這本書真是不錯！

1. 今天先講了一本甜心媽提供的繪本後，先複習了上次上課的重點！人看得到物體，是因為光線的反射，影子是因為光線寶寶無法穿過不透明的物體所以形成的。

2. 之後帶第二本繪本，並讓小朋友剪紙，認識所謂的對稱，才開始介紹鏡像。另外還玩了些對稱鏡像的遊戲，主要是為了讓小朋友知道鏡中的世界與真實世界是對稱的，左右相反的。

3. 小朋友都記得很清楚"光是走直線的喔"，上次的實驗小朋友印象還蠻深刻的，今天要來做實驗，看光的反射。

(包括俊俊回到家還會裝自己是小老師問我！光線寶寶是走矩齒線還是走直線呢！但是很累的媽媽會亂回答..是亂七八糟線..)

4. 玩反射光線的遊戲後，又介紹了潛望鏡，裝神祕的讓小朋友用潛望鏡看盒子內藏了什麼東西，我覺得小朋友真的很愛這一招耶!

 

光學實驗課3

光學對我而言實在是非常華麗的一篇，大概在小學四年級，爸爸幫我用海苔盒做了一部投影機開始，我就愛上了他的華麗與奇妙，我們還自製了許多所謂的膠卷，到現在都還保留著，那是我很甜蜜的一段記憶。
但是對小小孩來說，光線怎麼進入凸透鏡怎麼折射，這真的是非常難以解釋的，甚至於只要能理解，光線寶寶經過不同的物質會轉彎，就已經非常了不起了！所以小小孩的課程，只能讓他由接觸進而喜歡，那就已經是大大的成功。

光線的折射，投影機，小朋友對於能夠把臉投影出去都感到非常好奇。

利用折射做出的一些小小魔術

看起來很華麗的投影，其實只是萬花筒與投影的結合。

這是接續上次反射的課程，我試圖將分數的概念帶給小小孩，還帶了一本 "噢！披薩"，會這麼帶是因為我發現，我兒子居然可以理解1/4 是怎麼回事，你說小小孩真的不懂嗎？我覺得
可以先不做任何設定，小孩子他們吸收理解的地方，常常讓你意想不到呢。

在華婉借到了這樣一套書，原本只是因為字大圖可愛，方便說給孩子聽，才借的！沒想到越讀越喜歡！
最早是借了一本兔子努利，你的牙齒為什麼卡在紅蘿蔔裡，說給俊俊聽，大受歡迎！之後又看他其他系列的書，
就這麼被俊俊強迫全部借回家看！

今天精神不是太好，就懶得多做敘述，故事內容是以非常有趣的方式，去描寫朋友間相處的故事，我覺得內容深刻又不會有說教的感覺！是繼青蛙於蟾蜍，俊俊最喜歡描寫友誼的繪本！

俊俊看得喜歡，其實媽媽讀得感動..我覺得比青蛙於蟾蜍毫不遜色，甚至更深得我心..
像這本"我先睡了，你要做什麼？" ，我就很喜歡他的故事內容，兩個朋友吵架了！兔子無意中說了傷害青蛙的話，兔子心裡很後悔，兩個人不說話.....只有偶而傳來慕特吸鼻子的聲音........但最後努利小聲的說，.我唸故事給你聽，來打破僵局，又沉默了一陣....................後來青蛙點了燈開心的說，幕特最喜歡聽努利唸故事了！(幕特不記恨努利).........(他們和好了！)努利偷偷擦掉眼中的淚水..開始唸故事..
 

我好喜歡這種不覺得很刻意，確能表達很深情感，這樣的文章喔！

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媽媽自己很想買這套書回家，可見我自己很喜歡，但是家裡書越堆越多，只好努力的控制自己的購買慾望....
還是很喜歡阿！怎麼辦呢...於是晚上我捏了這個...
(因為家裡的樹脂土都快乾掉，也只剩一點點的黑色,籃色,黃色...)
因此做了青蛙慕特後，只能亂捏一隻黃色的努利...告訴自己，等材料買齊在好好捏一隻吧！

連白色土都沒有，只能用筆隨便畫個眼睛意思一下！做好很高興的拿給俊俊看，他確很冷莫的: 喔！一聲... 果然是媽媽一廂情願呢！

*** 究竟是頭髮很漂亮比較重要，還是懂得原諒別人比較重要
最近翻出俊一歲多時，我買的一些演講cd來聽，其中有句話是這樣："究竟是頭髮很漂亮比較重要，還是懂得原諒別人比較重要"，
結果這句話成了我跟俊俊的最近的話題，我問俊俊到底是頭髮很漂亮比較重要，還是懂得原諒別人比較重要呢！俊就會偷笑說，原諒別人比較重要啦！其實對於小小孩能自己了解這些道理，當媽媽的我很是欣慰，我就故意說！怎麼不是頭髮漂亮比較重要呢？他又會靦腆的一直笑說，不是啦...

*** 拼圖很弱
今天晚上我們沒有說故事，只是玩玩拼圖，一般這年記的孩子似乎都有足夠的能力玩拼圖，而俊俊在這塊確非常弱，他更小的時後我認為他還沒開竅，也就不想惹自己的氣，先把拼圖收起來，現在再拿出來，進步的，是懂得看一下圖案了，但是還是比一般孩子弱的很多，當媽媽的不免心急，火氣就起來了！我一面壓著自己的氣，一面的在心理要自己放下，一面的教俊俊如何玩拼圖..但他似乎對拼圖，圖型還是有某些障礙？拼了兩個很簡單的拼圖後，我就收起來，換跟他聊天..

*** 究竟是頭髮很漂亮比較重要，還是懂得原諒別人比較重要
我們又聊起 "是頭髮很漂亮比較重要，還是懂得原諒別人比較重要"，俊在這方面就感覺學習的很快，
只是你直接跟他說道理，他會說他呆若木雞，你必需用故事的方式來慢慢跟他解釋..
我說：有兩個小姐，一個A小姐，他很漂亮喔！眼睛大大的，穿的漂亮的紅色洋裝，還會飄阿飄的........
可是他心地不好，看到小狗好可憐沒有東西吃，還趕他走，不給他吃。
另一個B小姐，長的醜醜的，臉好胖，跟媽媽一樣還有好多雀班，身材也好胖..(俊俊說跟房子一樣胖)...
但是他心地很好喔！看到小狗小貓沒東西吃，就回家搬了好多好吃的東西給他們吃喔！
你比較喜歡那個小姐呢？俊俊說B小姐！我說可是B小姐比較醜耶！為什麼你比較喜歡B小姐呢？俊只是笑..
因為我們都喜歡內心漂亮的人！而不是外表漂亮的人！媽媽常跟你說，長的漂亮沒有用，要內在也漂亮才行！
俊俊說！那我是B吧！我說俊俊不是A也不是B，俊俊外表漂亮，內心也很漂亮，看到媽媽腰酸就會來幫媽媽捏捏，心地很好！
俊俊是個裡外都漂亮的小孩喔！

*** 上幼稚園心裡建設
因為要讓俊俊上學了，所以有機會就要開始心理建設，今天去中正幼教還教具，問起右腦課，裡面有位小姐很好心的問我為什麼想上？我們聊起了俊俊的分離焦慮問題，他說他有個孩子也是這樣的情況，他自己的經驗是..雖然大家都說要提早入學，但是擔心把外在的問題，壓成內在的心裡問題，他的孩子就是因為當初強破的入學..到現在常常的一直問一個問題，媽媽你有愛我嗎？所以他要我小心一點處理這些事，不能用罵用強迫的..

而用罵用強破，正是我最近這幾次的方法..重點是我還覺得有用，想用這樣讓他盡快了解團體生活的好玩..參與的好玩..忘記了哭鬧.
他的話讓我心生猶豫，是否提早入學？因為如果讓孩子真的開始覺得你不愛他，那就非常的糟糕了！就算我平常不斷的用各種方式表達我對他的愛..也不及這樣的破壞.
晚上我就跟俊俊聊說，有個媽媽說他的小孩，因為媽媽也是為他好，希望他能上學學獨立，團體生活，所以就把他硬留在學校，還罵他不乖乖的，可是他都有準時去接他下課，平常還一直去偷看他小孩上課喔！(俊俊問他的小孩知道嗎？)我說不知道，因為一知道，他就會哇哇哭，沒辦法上課了！
可是他的小孩不像俊俊懂很多事情，他不懂阿！他太小了，以為媽媽是不是不愛我了！怎麼把我丟在學校，其實他媽媽都有偷看他 ...
那俊俊你要上學了，你會不會也以為媽媽要你上學，是不是不愛你阿？媽媽好擔心耶！俊說：我沒有想過..

今天跟俊俊聊天，沒想到他對於上學這事，沒再像之前表現的害怕恐懼，而似乎心情很好的跟我聊天！但是他問我！那你知道我在那裡上課嗎？(問了兩次，可見他擔心這個!)我說我當然知道阿！我還知道你幾點上課，幾點下課喔！我還說別人要讀整天，媽媽中午就會去接你了！他還說他要到六點！我說不行！那就天黑了啦！他還說叫我不用去接他！阿嬤會接他..

接下來就是聊很多幼稚園生活規矩，不可以騎腳踏車..上課不可以偷偷講話，俊一直說要把我最近教他玩的撲克牌處罰遊戲，帶去學校玩，他說好好玩喔！我說可是別的小朋友不懂，等下哭哭怎麼辦？還說不可以喜歡學校的女生就忘了愛媽媽喔！俊俊一直笑說！可是他在那會忘記..(我覺得小孩子真的好可愛喔)

雖然目前心裡建設，俊俊的表現都看起來很好，也一直帶俊俊去學校適應環境，但是到底實際會如何呢！我還是蠻緊張的呢！

( 跟小小孩聊天真的很重要！才能知道小小的心想些什麼，所以今天聊的很晚... 晚到還被爸爸罵..~~||) 

相關連結：送朋友禮物時,你會送自己喜歡的? http://jennifer.pixnet.net/blog/post/25290354

*香菇素肉燥

素肉燥很美味，但外面賣的肉燥大多油炸過，過油，所以還自自己做最安心！這也是我在里仁學到的另一道家常菜。
素肉燥配飯，配麵，燙青菜都很搭，一次做起來可部份放冷凍，需要再拿出來用！方便！
(我一次用掉半包素肉絲材料，煮了一整個平底鍋，但我家吃個2天就吃光光摟！)

1.麻油(or香油)              鍋內放麻油
2.薑末                         小火炒香薑末
3.乾香菇泡軟切丁          加入香菇丁
4.香椿醬(可改醬瓜)       香椿醬一匙
5.素蠔油                      加入
6.醬油                         加入
7.冰糖                         加入
8.素肉絲(買丁狀的泡冷水擠乾)  加入
9.清水                         最後加入清水約8分滿，慢火煮30分鐘
10. 素肉鬆                   加入後再煮5分鐘  (這是增加口感，其實我沒加也很好吃)

素肉絲最好在里仁購買，因為他們的非油炸，吃起來比較安心，沒有反式脂肪的疑慮，價錢不貴，現在有出丁狀的，這道菜就是使用丁狀的。

*山藥小米粥

小米1.5杯
白米1杯
水約6-8杯
(煮成一鍋稀飯)
加入日本山藥切塊
及少許的枸杞  悶一下

台灣山藥：黑皮需要煮過才能吃
日本山藥：白皮不需要煮就能直接吃

山藥與小米粥非常的搭！老公和兒子都說好吃！當然你也可以加上上面的香菇素肉燥一起吃！好吃喔！ 

(這幾樣材料比較貴，但可以用很久~)

這是我最近常常煮的甜湯~黑木耳很養生，但是我自己又怕木耳的口感與氣味，後來發現這樣煮成甜湯，非常好喝！不單我覺得好喝，連小俊俊都很喜歡。

之前有陣子新聞說黑木耳農藥殘留問題嚴重，使得我很久沒再煮了！今天在里仁買了濕的黑木耳，因為里仁有人把關，至少這裡買我會吃的比較安心！(每次想到這就覺得可笑，人類真的是弄得自己連最基本吃的東西喝的水都成問題..可悲呢。)

  ((里仁買的濕木耳約45元，可以煮一大鍋全家喝呢！黑木耳我買濕的，就不需要先泡水，可以直接丟果汁機)

*黑木耳甜湯 

黑木耳(泡軟切絲)用果汁機打碎+薑少許+紅糖+紅棗(去仔)再煮沸
最後加上+少許枸杞         
其實我的作法更偷懶，我是全打碎，連紅棗都打碎，全部再煮過的，好喝口感好！重要是非常的養生呢！ 

黑木耳的好處非常多！最讓人樂道的是活血、防止血管硬化，促進血液循環，像我這樣手腳常麻麻的也非常有幫助！神經麻木，促進排便，治寒濕性腰腿疼痛，改善貧血，骨質疏鬆。

好處真的太多了！可以參考其他人的blog喔！
http://blog.yam.com/jasmin/article/15368250
http://smile92825.pixnet.net/blog/post/27812794
http://blog.xuite.net/kitty751105/qilin/13627395

這個主題第一次上課的時後，使用的是夢幻版教案，但內容太多，小小孩跟本聽不進去，所以場面有些混亂，等到第二次教學時，我就整個做了大大的改變，借了甜心媽媽的拼圖，捨棄k了好久的資料，只做了最簡單的介紹，必竟教學的對像都是2-3歲的小娃兒，只要他們上課有個印象，也就夠了，孩子真的會內化的，之後回家媽媽若肯在生活中稍做提醒，孩子自然能夠融會貫通，快速吸收。

 在家試著拉繃帶腸子，看看有多長。

食物的旅程

1.繪本: 子兒吐吐( 當我們吃東西後，東西去那裡了呢？)
2.認知&童詩: 認識消化器官,
3.勞作：動手剪貼消化器官拼圖
4.童詩
5.玩個小遊戲

需要帶安全剪刀與膠水喔~

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1-10 開始!
1. 繪本：子兒吐吐 (當我們吃東西後，這些食物到底跑那去了呢？) ; 大狗醫生
2. 食物的旅行：認識消化器官 (圖片為主+大書)
2.1 利用大書及圖片簡單的介紹消化器官:
牙口唾(食團) ==> 食道(25cm如牙膏般推擠) ==> 胃(肌肉與胃液幫食物按摩，分解成更細更水的食團) ==> 小腸(約6個身高長，長長長為了吸收更多養份，養份血液到全身) ==> 大腸(剩下的水水食團，在大腸將大部份水吸走，剩下的就是... ==> 肛門(排出便便)
3.勞作：動手剪貼消化器官拼圖 (這份資料是甜心媽媽自製的，需要的媽咪請到甜心媽媽家喔！http://manzanita.pixnet.net/blog/post/25385394)
4.童詩：(摘自小學堂)
大大蘋果咬一口，食道滑梯溜一溜，溜到胃裡磨一磨， 腸子彎彎來吸收，渣渣排出營養留。

5.活動：利用繃帶模型，模擬吃一口蘋果，邊讓食物走動邊解釋，走到腸子時讓小朋友拉起腸子，讓食物通過，請小朋友幫忙運送食物，通常這個時候，幼幼小朋友已經整個玩瘋了....

 甜心媽做的消化器官拼貼圖

 消化器官模型，其實應該還要包括嘴巴

 食物在胃裡加上胃液按摩按摩

 小腸約有6個身高這麼長，來看看有多長，並把剛剛的食物繼續運送。

 食物通過小腸

 
通常把道具拿來出來後，小朋友一興奮，場面就整個亂七八糟..(特別是小俊俊，拉著腸子轉，根本就是帶頭亂的)

通過大腸的食團，最後就變成"塞"啦！

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在家可以做的延伸活動：
阿簡的生物筆記：消化系統歌 (很好聽，將來一定要教孩子唱，為了這次的課程，看了好多本書，還不如這首歌寫的好又清楚呢！)
http://a-chien.blogspot.com/2009/12/blog-post_02.html 

關於繃帶消化道： 這次的內容有很多點子都是出自阿簡的生物筆記，當年看到阿簡的生物筆記就如獲至寶，非常著迷，沒事就會逛到他們家，當時就看到繃帶消化道，沒想到今天， 我會為了教自己的孩子，我也認真的做了一條繃帶消化道呢！阿簡這對有趣的夫妻，他們的BLOG，非常的有料，我已經不是第一次推薦了，不但非常有教育意義，還非常非常的有趣，這樣一對認真於教育事業，又非常有趣的夫妻，我真是心生佩服。

可參考書目:
子兒吐吐 (帶入消化系統很適合的繪本)
怎麼會有大便 台灣英文 (這本寫的內容不錯，但插圖不合適課堂上使用，寫的比較清楚)
消化器官的奧秘 博學館 (這本是用漫畫方式解釋消化系統，寫的比較清楚，不合適課堂上使用)

身體大探險 這本書圖大，但幽門位置，誤寫成賁門
百科圖鑑-身體的奧秘 (有漂亮插圖)
透視人體 (啟思)
人體探索系列(1)-呼吸.消化.血管 小牛津
身體裡的器官 華一
(這幾本類似，有插圖可看，但詳細解說較少)

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其他相關的日記

7 / 25 好像腸子彎彎
星期二小豆苗主教，反正天氣這麼熱，一點也不想出門，所以就窩在家裡k書，備課..這中間少不了先試教俊俊！
中午爸爸煮了鍋燒麵，俊俊說，好像腸子彎彎喔！呵呵..孩子也許不懂什麼消化道，消化線的，可是至少知道腸子是彎彎的，非常非常的長，所以吃東西不可以扭來扭去，要坐好吃，也知道吃下去東西變成了營養被人體吸收，最後剩下的就是便便了！這樣也就很棒了！

8 / 8 教學受惠最多是自己
為了這次的教學，自己好好的k了消化器官，連肝膽胰也讀了，受惠最多應該是自己。俊俊也因為在我的身邊，不但童詩念得好熟，連肝膽胰的名稱都有概念呢！ 

今天幫俊俊錄音，我一句，俊一句的錄音，弄了一段聲音檔當父親節禮物，聽起來很流暢，其實小孩子錄音過程，一整個皮，所以是錄了一大堆，最後才剪接出這些句子，爸爸的名字為了不要在網路公開，也特別處理過..

雖然如此，還是很可愛呢！

小月牙天邊掛，我在門口等爸爸
爸爸工作辛苦啦!
我要請他快坐下，喝上一杯茶  

(有圖有真相，這就是俊俊說喜歡一起畫畫的原因，就在這個星期，俊俊拿著人體彩繪筆把自己跟爸爸的手腳畫的亂七八糟...當然之後只好再洗一次澡摟！)

***

幫俊俊錄音時，其實我一開始是用問答的方式問俊俊，問俊俊愛不愛爸爸，俊俊說有，但問爸爸愛俊俊嗎？俊俊說他不知道，爸爸不把愛掛在嘴邊，加上沒像媽媽的長時間陪伴，難怪小俊俊搞不清楚，這點做爸爸的真的要好好改進！愛就應該要大方表達出來。

老公說幻想的父親節活動，是左邊有人捏捏背，右邊有人捏腳腳，怎麼好像更累..哈哈哈..當然他是玩笑話，不過就知道今天把各位爸爸小操了一下！ 父親節自然要學下怎麼當爸爸啦！(今天媽媽從頭到尾都非常的涼，^^y)

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首先是甜心媽媽的繪本+童詩

小月牙天邊掛，我在門口等爸爸
我的好爸爸，我在門口等爸爸
爸爸工作辛苦啦!
我要請他快坐下，喝上一杯茶                 (聽俊俊唸童詩請按這..) 

再來是節目最高潮！Daddy, play with me！這部份實在太讚了！

接下來由 lyn 麻上場的勞作時間
本來要送給爸爸的父親節領帶，結果俊俊堅持自己帶，他說因為是他做的阿！所以是他的！
平常假日都是爸爸陪俊俊比較多，但是俊俊因為是我帶的，自然感情跟我最好，連睡覺都黏著我一附依戀的樣子，
對爸爸態度則十萬八千里，今天所有的孩子都跟爸爸說抱就抱，就只有俊俊不肯，害俊爸還問，他平常上課就是會不合群是嗎？
我說是阿！但是今天那哪叫不合群..是不給爸爸面子..(我覺得大家對俊太嬌縱，俊就不懂得尊重)。
回家領帶黏在門上，看起來很有父親節的氣氛，所以要叫爸爸把領帶帶到公司貼電腦上！

 lyn爸爸示範打領帶

 看的入迷的lynlyn 這張超可愛！

 勞作解說

 lyn麻照片提供

 lyn麻照片提供

 成品非常漂亮！

 徐妹妹跟爸爸的吉他合唱

 我是將來的爸爸！

今天這樣的父親節活動，真是非常有意義呢！最後祝天下爸爸父親節快樂喔！